منتدى طلاب شعبة تقني رياضي
لو علمت الدار بمن زارها فرحت
واستبشرت ثم باست موضع القدمين
وأنشدت بلسان الحال قائلةً
اهلا وسهلاً بأهل الجود والكرم

-----------------------------------
عانقت جدران منتدانا
عطر قدومك ... وتزيّنت
مساحاته بأعذب عبارات الود والترحيب
ومشاعر الأخوة والإخلاص ... كفوفنا ممدودة
لكفوفـك لنخضبها جميعاً بالتكاتف في سبيـل زرع بذور
بغية جني ثمار التفوق

أهــــــــــــــــــلا ً وسهــــــــــــــــلا

منتدى طلاب شعبة تقني رياضي
لو علمت الدار بمن زارها فرحت
واستبشرت ثم باست موضع القدمين
وأنشدت بلسان الحال قائلةً
اهلا وسهلاً بأهل الجود والكرم

-----------------------------------
عانقت جدران منتدانا
عطر قدومك ... وتزيّنت
مساحاته بأعذب عبارات الود والترحيب
ومشاعر الأخوة والإخلاص ... كفوفنا ممدودة
لكفوفـك لنخضبها جميعاً بالتكاتف في سبيـل زرع بذور
بغية جني ثمار التفوق

أهــــــــــــــــــلا ً وسهــــــــــــــــلا

منتدى طلاب شعبة تقني رياضي
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

منتدى طلاب شعبة تقني رياضي

منتدى خاص بطلاب شعبة تفني رياضي تجدون العديد من الدروس المواضيع النموذجية في كل المود : منتدى طلاب تفني رياضي طريقك نحو النجاح
 
الرئيسيةالرئيسية  أحدث الصورأحدث الصور  التسجيلالتسجيل  دخولدخول  

 

  طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي

اذهب الى الأسفل 
3 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
يونس الجزائري
مؤسس المنتدى
مؤسس المنتدى
يونس الجزائري


اسم الثانوية : جامعة سعد دحلب البليدة
الجنس : ذكر عدد المساهمات : 1223
نقاط : 3805233
السٌّمعَة : 59
تاريخ الميلاد : 21/10/1993
تاريخ التسجيل : 20/09/2010
العمر : 30
الموقع : مدينة الأربعاء البليدة
العمل/الترفيه : المطالعة، التصميم

 طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي Empty
مُساهمةموضوع: طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي    طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي Emptyالخميس ديسمبر 02, 2010 4:51 pm

 طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي 388660


يحتوي هذا الموضوع التالي على نماذج وأمثلة تبين طريقة اعراب صيغ المبالغة مع تبيان عملها ...



****************** الجملة 1 : ****************

......... أي منظر يسحر اللب كهذا المنظر الفتَّان !.................


أي : اسم استفهام مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو مضاف
منظر : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة
يسحر : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" .
اللب : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
الكاف : حرف جر
هذا : اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بحرف الجر (الكاف )
المنظر : بدل مجرور وعلامة جره الكسرة
الفتان : صفة مجرورة وعلامة جرها الكسرة والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو"


///////// تنبيه ://///////

- صيغة المبالغة هنا معرفة ب(ال) فهي تعمل بدون شرط وهي هنا عملت عمل فعلها فرفعت فاعلا لأن فعلها لازم .





*******************الجملة 2 : **********************

..................................هذا الرجل سِكِّير .....................................



هذا : اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ
الرجل : بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
سكير: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو"


////////////// تنبيه :////////////////

- صيغة المبالغة هنا غير معرفة وقد عملت لتوفر شرطين : دلالتها على الحال أو الاستقبال واعتمادها على مبتدأ (أي بعبارة أخرى أن تكون خبرا منونا ) وهي هنا عملت عمل فعلها فرفعت فاعلا لأن فعلها لازم .




*******************الجملة 3 : ****************************

.................................... إن الله غَفُورٌ رَحِيمٌ ...............................................

إن : حرف نصب وتوكيد
الله : لفظ الجلالة اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة
غفور : خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو"
رحيم : خبر ثان إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة والفاعل ضمير مستتر تقديره " هو"


//////////// تنبيه : ////////////


- صيغة المبالغة هنا غير معرفة وقد عملت لتوفر شرطين : دلالتها على الحال أو الاستقبال واعتمادها على ما أصله مبتدأ وهو اسم إن (أي بعبارة أخرى أن تكون خبرا لإن وأخواتها منونا ) وهي هنا عملت عمل فعلها فرفعت فاعلا لأن فعلها لازم .



******************الجملة 4 : *****************************

......................................كن حرِصا على تنظيم وقتك ..........................................

كن : فعل أمر ناقص مبني على السكون واسمه ضمير مستتر تقديره "أنت "
حارصا : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت
على : حرف جر
تنظيم : اسم مجرور ب(على) وعلامة جره الكسرة وهو مضاف
وقتك : وقت مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة وهو مضاف وكاف المخاطبة
ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف اليه


///////////// تنبيه :////////


- صيغة المبالغة هنا غير معرفة وقد عملت لتوفر شرطين : دلالتها على الحال أو الاستقبال واعتمادها على ما أصله مبتدأ وهو اسم كان (أي بعبارة أخرى أن تكون خبرا لكان وأخواتها منونا ) وهي هنا عملت عمل فعلها فرفعت فاعلا لأن فعلها لازم .



*****************الجملة 5 : ***************************

........................... مررت برجل حمالٍ أمتعةَ المسافرين...............................................

مررت : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء والتاء ضمير متصل مبني على الضم في
محل رفع فاعل والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
الباء : حرف جر
رجل : اسم مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة والفاعل ضمير مستتر تقديره هو
حمال : نعت مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة والفاعل ضمير مستتر تقديره هو
أمتعة : مفعول به لصيغة المبالغة منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف
المسافرين : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة


///////////// تنبيه : /////////////

- صيغة المبالغة هنا غير معرفة وقد عملت لتوفر شرطين : دلالتها على الحال أو الاستقبال واعتمادها على منعوت (أي بعبارة أخرى أن تكون نعتا منونا ) وهي هنا عملت عمل فعلها فرفعت فاعلا ونصب مفعولا به واحدا لأن فعلها متعد لمفعول واحد.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://2mateckn.yoo7.com
مبدع
عضو مشارك
مبدع


عدد المساهمات : 222
نقاط : 1261
السٌّمعَة : 4
تاريخ التسجيل : 22/09/2010

 طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي Empty
مُساهمةموضوع: رد: طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي    طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي Emptyالجمعة نوفمبر 11, 2011 1:25 am

بارك الله فيك وجزاك الله كل خير

تقيل مروررري موضوعك مفيد

بالتوفيق للجميع

cheers
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
reguig nassima
عضو فعال
reguig nassima


اسم الثانوية : محمد بومدين
الجنس : انثى عدد المساهمات : 24
نقاط : 33
السٌّمعَة : 100
تاريخ الميلاد : 05/07/1994
تاريخ التسجيل : 20/12/2011
العمر : 29
الموقع : mostaganem
العمل/الترفيه : المطالعة

 طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي Empty
مُساهمةموضوع: رد: طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي    طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي Emptyالأحد فبراير 26, 2012 9:26 pm

thanks
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
طريقة اعراب صيغ المبالغة من خلال أمثلة للاعراب لسنة الثانية ثانوي
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» درس الدوران لسنة الثانية ثانوي
» درس دراسة الدوال لسنة الثانية ثانوي
» درس ا؟لإحتمالات + تمارين لسنة الثانية ثانوي
» دروس وتطبيقات حول درس المرجح لسنة الثانية ثانوي
» ملف لتحميل خصائص الغازات لسنة الثانية ثانوي

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى طلاب شعبة تقني رياضي :: المواد :: قسم الأدب العربي :: السنة الثانية أدب عربي-
انتقل الى: